虽有嘉肴翻译及原文（虽有嘉肴翻译及原文古诗文网）

本文目录一览：

• 1、虽有嘉肴译文和原文
• 2、虽有嘉肴翻译及原文
• 3、虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也。是什么意思?
• 4、虽有嘉肴全文翻译及原文
• 5、礼记虽有嘉肴原文及翻译

虽有嘉肴译文和原文

1、《虽有嘉肴》的原文 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也虽有嘉肴翻译及原文；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰虽有嘉肴翻译及原文：教学相长也。

2、《虽有嘉肴》的原文及翻译 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。翻译：即使有美味的菜肴，不品尝，就不知道它的味美；即使有好的道理，不学习，就不知道它的好处。

3、虽有嘉肴 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。注释： 肴：美味的菜。嘉肴即美味的饭菜。嘉，好、美。 弗食：弗是不的意思。即不去品尝食物。 旨：味美。 善道：好的道理或方法。善，形容词好之意。道，道义之道。此处也可解释为巧妙的技艺。

4、《虽有嘉肴》的原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

虽有嘉肴翻译及原文

1、《虽有嘉肴》的译文 即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习这样以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。

2、虽有嘉肴 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。注释： 肴：美味的菜。嘉肴即美味的饭菜。嘉，好、美。 弗食：弗是不的意思。即不去品尝食物。 旨：味美。 善道：好的道理或方法。善，形容词好之意。道，道义之道。此处也可解释为巧妙的技艺。

3、《虽有嘉肴》的原文及翻译 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。翻译：即使有美味的菜肴，不品尝，就不知道它的味美；即使有好的道理，不学习，就不知道它的好处。

4、虽有嘉肴原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎。

5、西汉时期戴圣所写的《虽有嘉肴》全文及翻译如下：全文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎。

虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也。是什么意思?

译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。（1）“虽有嘉肴”，“虽”，连词，虽然。

释义： 虽然有美味的内食，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。出处：节选自《学礼·虽有佳肴》原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

整句意思是：说的就是这个道理啊。出自战国时期乐正克《学记》，原文节选：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“斅学半。

意思：知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。出自：《虽有嘉肴》两汉·戴圣 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

虽有嘉肴全文翻译及原文

1、《虽有嘉肴》虽有嘉肴翻译及原文的原文 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也虽有嘉肴翻译及原文；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

2、《虽有嘉肴》的原文及翻译 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。翻译：即使有美味的菜肴，不品尝，就不知道它的味美；即使有好的道理，不学习，就不知道它的好处。

3、《虽有嘉肴》的原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

4、〖原文〗：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也，虽有至道，弗学，不知其善也。是故学，然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长。《兑名》曰：学学半。

5、西汉时期戴圣所写的《虽有嘉肴》全文及翻译如下：全文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎。

礼记虽有嘉肴原文及翻译

《虽有嘉肴》虽有嘉肴翻译及原文的原文虽有嘉肴翻译及原文：虽有嘉肴虽有嘉肴翻译及原文，弗食虽有嘉肴翻译及原文，不知其旨也；虽有至道虽有嘉肴翻译及原文，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。译文：即使有美味的菜肴，如果不吃，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。所以学习之后才能知道自己的不足之处，教导人之后才知道自己的困惑。

译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。

虽有嘉肴原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎。