牧竖拾金文言文翻译（牧竖拾金文言文翻译视频）

本文目录一览：

• 1、牧竖古诗拼音版
• 2、牧竖拾金出自那里?
• 3、牧竖拾金的句子解释
• 4、文言文读后感牧竖拾金

牧竖古诗拼音版

牧竖古诗拼音版如下：牧竖（mù shù）。作者：崔道融（zuò zhě：cuī dào róng）。牧竖持蓑笠，逢人气傲然。（mù shù chí suō lì ， féng rén qì ào rán 。）。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。（wò niú chuī duǎn dí ， gēng què bàng xī tián 。）。

牧竖古诗带拼音如下：mu shu chi suo li ， feng ren qi ao ran。牧竖持袭笠，逢人气傲然。wo niu chui duan di ， geng que bang xi tian 。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。牧竖翻译：牧童身穿袭衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

牧（mù）竖（shù）持（chí）蓑（suō）笠（lì ），逢（féng）人（rén）气（qì）傲（ào）然（rán） 。卧（wò）牛（niú）吹（chuī）短（duǎn）笛（dí） ，耕（gēng）却（què）傍（bàng）溪（xī）田（tián） 。《牧竖》是晚唐诗人崔道融创作的一首五言绝句。

牧竖古诗如下：《牧竖》是唐代诗人崔道融的作品，原文为：牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。注释：①牧竖：牧童。②傲然：高傲、自得的样子。③耕：一作鉏。④却：又、再。整首诗写的是牧童身穿蓑衣，头戴斗笠，傲然行走于田间，与牛相依为命，表现出人与自然和谐相处的情景。

《牧竖》作者：崔道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。译文：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧实卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。崔道融（880年前—907年），唐代诗人，自号东瓯散人。荆州江陵（今湖北江陵县）人。

“牧竖持蓑笠，逢人气傲然”出自《牧竖》。牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。小小牧童在放牛，穿蓑衣，戴斗笠。遇到路人，鼻孔朝天，恨不得鄙视天下凡俗人。放牛时光最是逍遥，卧倒在牛背上吹短笛。牛耕田时依然兴高采烈，溪边田头尽是乐趣。

牧竖拾金出自那里?

出自：牧竖拾金 《贤奕编》有牧竖子，敝衣蓬跣，日驱牛羊牧冈坰间。时时扼嗌而歌，意自适也，而牧职亦举。一日，拾遗金一铢，纳衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时散逸，不扰矣。译文：从前有个牧童，穿着破旧的衣服，赤脚蓬头，天天赶着牛羊在山里放牧。

此典出自《贤弈编》。有个牧童，衣衫褴褛，蓬头赤足，每天赶着牛羊到山冈郊野中去放牧，常常放开喉咙唱着歌，他的思想自由自在，放牧的任务也完成得很好。有一天，牧童拾到了一铢钱，装在衣领中。从此以后，他的歌声逐渐消失了，牛羊也经常到处逃散不顺从他的指挥了。

原文：有牧竖，敝衣蓬首赤足，日驱牛羊牧冈间，讴而乐，意惬甚，牧亦善。一日，拾遗金一饼，内衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时逸，心患失金，斯乃为金所累也。译文：有个牧童，衣服破烂、头发蓬乱、光着脚，每天赶着牛羊在山里放牧，欢快地唱着歌，也很满足。

有牧竖，敝衣蓬首赤足，日驱牛羊牧冈间，讴而乐，意惬甚，牧亦善.一日，拾遗金一饼，内衣领中.自是歌声渐歇，牛羊亦时逸，心患失金，斯乃为金所累也 译文 有个牧童，衣服破烂、头发蓬乱、光着脚，每天赶着牛羊在山里放牧，欢快地唱着歌，也很满足。

【牧竖拾金，心境变迁】刘元卿笔下的故事，犹如一幅生动的画卷：/有一个衣衫褴褛，蓬头赤足的牧童，日复一日，在广袤的郊野外，带着他的牛羊，放声歌唱，心无旁骛/，那份自在与满足，如同一首田园诗，让他的牧羊生涯既充实又愉快，牧业工作也井然有序/。

牧竖拾金的句子解释

译文：有个牧童，衣服破烂、头发蓬乱、光着脚，每天赶着牛羊在山里放牧，欢快地唱着歌，也很满足。有天捡到了别人丢了的一饼金子，就塞到了自己的衣领里。从这以后，歌也不经常唱了，放的牛羊也常有跑了的，总怕把金子弄丢，这都是金子闹的啊。

意惬甚：内心十分舒适，（十分满足）心患失金，斯乃为金所累也：心里担忧失去金子，这是被金子所牵累的。

注解：牧竖：牧童 一饼：一块 大意是说 有个牧童，每天放牧唱歌，非常自得其乐。某天，捡到了一块金子，牧童将金子藏在身上。打这以后，因为担心失去金子，牧童也渐渐的不那么快乐了，也不唱歌了。这就是被金钱所累而导致的。

牧竖拾金 有牧竖，敝衣蓬首赤足，日驱牛羊牧冈间，讴而乐，意惬甚，牧亦善.一日，拾遗金一饼，内衣领中.自是歌声渐歇，牛羊亦时逸，心患失金，斯乃为金所累也.注解：牧竖：牧童 一饼：一块 大意是说 有个牧童，每天放牧唱歌，非常自得其乐。某天，捡到了一块金子，牧童将金子藏在身上。

文言文读后感牧竖拾金

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。